- Teadus ja arendus
-
Teadusuuringud
-
Arendusprojektid
-
Ettevõtluskoostöö
-
Teenused
-
Siseriiklik koostöö
- Eesti Esimene Erakosmeetikakool
-
Rakendusuuringud
-
Eksperdid
- 2021/2022
- 2020/2021
- 2019/2020
- 2018/2019
- 2017/2018
- 2016/2017
- 2015/2016
- 2014/2015
- 2013/2014
- 2012/2013
- 2011/2012
- 2010/2011
- 2009/2010
- 2008/2009
- 2007/2008
- 2006/2007
- 2005/2006
- 2004/2005
- 2003/2004
- Tartu Ülikooli arstiteaduskonna õendusteaduse osakond
- Koostöö Tallinna Tehnikaülikooliga
-
Liikmelisus ühingutes ja organisatsioonides
-
ERDF
- Procurement of a modern lecture capture system and its implementation in Estonian professional higher education institutions
- Rakenduskõrgkoolide õppekeskkond (1.09.2011-31.12.2013)
- Rakenduskõrgharidusõppe õppeinfrastruktuur
- Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli Kohtla-Järve struktuuriüksuse õppehoone 03-12.2009
- ASTRA
- Järjepideva ja kaasava praktika arenduse produktiivsema süsteemi jätkamine
- Koostöö Tallinna Tehnikakõrgkooli ja Sisekaitseakadeemiaga
-
Liidud ja ühingud
- Eesti Õdede Liit
- Eesti Ämmaemandate Ühing
- Eesti Tegevusterapeutide Liit
- Eesti Tervishoiutöötajate Kutseliit
- Eesti Tervisedenduse Ühing
- MTÜ Sinu õde
- Erasmus Student Network Tallinn
- Eesti Raamatukoguhoidjate Ühing
- Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon ANDRAS
- Eesti Raamatukoguvõrgu Konsortsium
- Tartu Ülikool
- Koostöölepingud
- Tallinna Ülikool
- Tallinna Ülikooli Haapsalu kolledž
- Tallinna Tehnikakõrgkool
- Akadeemia Nord
- Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu
- Tallinna Pedagoogiline Seminar
-
Võrgustikud
- Euroopa Sotsiaalfondi projekt "PRÕM"
- Koostöö sotsiaalministeeriumiga: Konverents hooldustööd tegevale inimesele
- Koostöö Eesti Õdede Liidu ja Sotsiaalministeeriumiga 10-11.2005
- Koostööleping Sotsiaalministeeriumiga 04.2010
- NANDA 2009-2011
- Koostöö Haridusministeeriumiga: Noortelt noortele
- SAIS - Eesti kõrgkoolide sisseastumise infosüsteem
- Koostöö Haridus- ja Teadusministeeriumiga: Keeleoskustasemed ja nende mõõtmine
- Teadus-ja arendustegevuse strateegia 2022–2026
- Astra+
-
Rahvusvahelised suhted
-
Rahvusvahelised võrgustikud
- Liikmelisus rahvusvahelistes võrgustikes
- EAOO
- IUHPE
- EAHIL
- EBHC
- ENOTHE
- EURASHE
- COHEHRE
- EANS
- EFAD
- EFAP
- EfVET
- NANDA
- STN
-
Programmid
-
Erasmus+
-
Nordplus
- Kristjan Jaagu stipendium
-
Rahvusvahelised koostööprojektid ja -lepingud
- Ämmaemanda õppekava strateegiline partnerlus MiMO
- Education and Health for Ukraine
- Care about IT
- Geriaatrilise hindamise oskuste väljaõppeprogramm õdedele (Comprehensive Geriatric Assessment Skills Education Programme for Nurses - Can You See the Big Picture?)
- Onkoloogia valdkonnas töötavate tervishoiutöötajate digitaalsete oskuste koolitus (Digital Skills Training for Heath Care Professionals in Oncology, DigiCanTrain)
- Lõppenud projektid
- Rahvusvahelistumise strateegia
-
Üritused
Intensive Programme on Poverty and Social Exclusion (IPPSE) 09.2011-08.2012
IPPSE
Intensive Programme on Poverty and Social Exclusion
1.09.2011–31.08.2012
Aasta 2010 oli Euroopa vaesuse ja sotsiaalse tõrjutuse vastu võitlemise aasta. Vaesus ja sotsiaalne tõrjutus on kaasaegsetes riikides kasvav probleem, millele tuleb läheneda värske pilguga, mõistmaks eelnimetatud murekohtade olemust ja nende tähendust inimeste elus. Projekti eesmärk on uurida, mis juhtub inimestega, kes satuvad vaesuse ja sotsiaalse tõrjutuse ohtu. Tuleb välja selgitada, mida on olukorra parandamiseks seni tehtud ning leida uusi ideid vaesuse ja sotsiaalse tõrjutuse vastu võitlemiseks. Projekti siht on rakendada kriitilist, samas avatud ja inimlikku lähenemist mõistmaks, millised protsessid leiavad käesoleval ajal aset Euroopa ja muu maailma ühiskondades.
Projekti eesmärgid:
- Edendada interdistsiplinaarset koostööd tervishoiu, rehabilitatsiooni ja sotsiaaltöö vahel.
- Arendada strateegiaid ja vahetada pädevusi kasutades kogukonnakeskset lähenemist ja võimestamise strateegiat.
- Pakkuda üliõpilastele ja töötajatele erialade-, rahvus- ja kultuuridevahelist dialoogi ja mõttevahetust.
- Arendada teadmisi ja teadlikkust vaesusest ja sotsiaalsest tõrjutusest eri huvigruppide, valdkondade ja rahvusvahelise mõttevahetuse kaudu.
- Parendada võimekust distsipliinide, organisatsioonide ja kultuuride vaheliste piiride ületamiseks, et mõista erinevate kultuuride ja erialade olemust ning julgustada dialoogi, ideede ning pädevuste vahetust.
- Vahetada tõenduspõhise lähenemise kaudu erialaseid teadmisi ja oskuseid vaesuse ja sotsiaalse tõrjutuse valdkonnas.
- Suurendada konsortsiumi uute partnerite suutlikkust.
- Arendada COHEHRE Academy võrgustikku ning toetada COHEHRE liikmete omavahelist partnerlust.
Projekti partnerid:
Helsinki Metropolia University of Applied Sciences, Soome
University College Arteveldehogeschool, Gent, Belgia
Semmelweis University, Ungari
Rotterdam University, Holland
University of Vic, Hispaania
Portuguese Red Cross Health School, Portugal
Iga riigi ühest kõrgkoolist osaleb intensiivprogrammis igal aastal kaks õppejõudu (kokku 14) ja viis üliõpilast (kokku 35 ). Üliõpilased vahetuvad igal aastal. Programmis osalevad õppejõud ja üliõpilased esindavad erinevaid erialasid, nagu õendus, sotsiaaltöö, tervisedendus, tegevusteraapia, füsioteraapia, dietoloogia jne.
Tegevused:
Kursus jaguneb igal aastal ettevalmistavaks iseseisvaks tööks (1EAP) ja 10-päevaseks intensiivprogrammiks Helsingis (3EAP). Programmi metoodikas sisaldub e-õpe, üliõpilaste ettekanded, loengud ja seminarid, töötoad, kogukonna külastamised jne.
Programmi jooksul käsitletakse vaesuse erinevaid definitsioone ning määratlusi (nt vaimne ja materiaalne vaesus, suhteline ja absoluutne vaesus). Üheks programmi tipphetkeks võib lugeda palju tähelepanu ning kriitikat pälvinud filmi „Enjoy povery“ ühist vaatamist. Arutelud vaesuse ja sotsiaalse tõrjutuse erinevate aspektide üle rahvusvahelises seltskonnas mitmete erialade inimestega laiendavad silmaringi, aitavad mõista uusi perspektiive ning pakkuda emotsioone.
Üliõpilased pidasid kõige olulisemaks kogemust, mille said tänu rahvusvahelistes rühmades töötamisele. Programmi rahvusvahelisus andis võimaluse tutvuda teiste riikide vaesusega seotud valupunktidega ning viia end kurssi erinevate lahendusmeetmetega.
Esimesel aastal, 2011.a mais, osalesid projektis Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli õppejõududest Moonika Viigimäe ja Pille Javed ning üliõpilased Sandra Mägi, Liisa Salak, Raimo Pregel, Juta Fjodorova, Alar Kaljakin.
Teisel korral, 2012.a mais, osalesid projektis õppejõududest Pille Javed ja Sandra Mägi ning üliõpilased Agne Adler, Liis Reiter, Kaupo Pilder, Mari-Anne Pregel, Kerstin Ramjalg.
Tulemused:
Peamiseks tulemuseks on erinevatesse tervishoiu ja sotsiaalvaldkonna õppekavadesse interdistsiplinaarse koostöö temaatika integreerimine.
Erinevate riikide parimate praktikate sidumine eriala õppeainetega.
Üliõpilaste tolerantsuse suurendamine ning sotsiaalse aktiivsuse kasvatamine kultuuride erinevuste teadvustamise kaudu.