KINNITATUD kõrgkooli nõukogu 14.11.2006. a otsusega nr 9.1
Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli rektori ametiraha statuut
ASIAKASLÄHTÖINEN OSAAMINEN
hoitotyön koulutuksessa Suomessa ja Virossa
(Patsiendi/kliendikesksus Soome ja Eesti tervishoiuhariduses)
2008-2011
...kui ka veel vananaistesuvi tuleb, siis on meid ees ootamas ilus hilis-sügisene aeg, mitte suve lõpp.
Esimene kuu õppeaastast on läbi, õppimise ning töötamise rütm saavutatud.
Kohe jõuab kätte hambatehnika õppekava akrediteerimine, järge ootavad õed ja ämmaemandad. Aga me oleme selleks valmis! Nii valmis kui valmis on Tallinna linn või... Kolme viimase aasta jooksul on tehtud mäekõrgune töö ning kool tegutseb uutel alustel, see on kindel. Tulemused tagas meie kõikide koostöö ja ühine pingutus.
Mis siis täna mureks globaalsemas mõttes?
IMPROVING LEARNING CAPACITIES AND MENTAL HEALTH OF ELDER PEOPLE
1.12.2008 - 30.11.2010
Interdisciplinary Programme on Palliarive and End-of-Life Care
“Palliatiivne- ja elulõpu hooldus“
1.09.2008 - 31.08.2009
IUHPE
International Union for Health Promotion and Education
-
Epp Reedik
- epp.reedik@ttk.ee
- +372 671 1756
- 234
EAHIL
The European Association for Health Information and Libraries
-
EAHIL
Evidence-Based Health Care Teachers & Developers - EBHC
Võrgustiku peamine eesmärk on uurida võimalusi, kuidas integreerida tõenduspõhise praktika alal tehtud uurimistöö tulemusi õpetamispraktikasse.
-
Ulvi Kõrgemaa
Õppeprorektor
- ulvi.korgemaa@ttk.ee
- 671 1716
- 117
Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli ja Tööinspektsiooni Ergonoomika projekt
KERGENDA KOORMAT
08.2007 - 03.2009
Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli ja Tööinspektsiooni Ergonoomika projekti "Kergenda koormat" eesmärgiks on luu- ja lihaskonna vaevuste preventsioon varajase diagnostika ja ergonoomika kaudu.
European Perspective on Social Inclusion of Persons with Disabilities and Elderly
1.09.2008 - 30.09.2009
Tegevusterapeutide laialdased teadmised inimese, keskkonna ja tegevuste kui inimese-keskkonna vastastikuse mõju kohta aitavad erivajadustega inimesi ning on samuti kasulikud teiste rahvastiku gruppide puhul. Tänapäeva ühiskond vajab suuremat panustamist sotsiaalsfääri, et valmistada tegevusterapeute ette töötamiseks uutes olukordades, näiteks kaasava tööhõive hõlbustamine.