Skip to main content

  • haridus- ja tööelu analüüs, planeerimine ning eesmärkide seadmine;
  • õpi- ja töökogemused, -oskused ja nendega arvestamine;
  • karjääri võimalused ja väljavaated;
  • tööeetika-alased väärtused, nende kujundamine;
  • pika- ja lühiajalised karjäärieesmärgid;
  • kutsekindlus, töömotivatsioon, konkurentsivõimelisus;
  • erivajadustega õppurite nõustamine (spetsiifiline teave õppimise eripärade, võimalike abivahendite ja/või kohanduste osas).

  • isiksuse arenguprobleemid (enesehinnang, arengukriisid, motivatsioonikadu, enesekehtestamise probleemid jne);
  • tervisehäiretest tingitud seisundite psühholoogiline toetamine (akuutne või krooniline haigus, stress, masendus jne);
  • kriisiabi (rasked elusündmused nagu raske haigus, surm, lein, lahutus jne);
  • õppimisega seotud probleemid (ajakasutus ja -planeerimine, eksami- või esinemisärevus, kognitiivsete tehnikate leidmine õppematerjali mõtestatud omandamiseks jne).
  • Contact image

    Marika Merits

    Õppejõud-juhtivlektor

    • marika.merits@ttk.ee
    • 671 1731
    • 300
  • Contact image

    Marii Haak

    Psühholoog

    • marii@tasakaalustuudio.ee
  • õppetöökorraldusliku informatsiooni jagamine;
  • praktikakorraldust puudutava informatsiooni jagamine;
  • akadeemilise puhkuse planeerimine, pikendamine ning katkestamine;
  • õppekoormuste arvestamine ja valimine;
  • õppeainete hindamiste sooritamine, õpivõlgnevuste likvideerimine;
  • õppurite nimekirjast kustutamine (eksmatrikuleerimine);
  • vahetusüliõpilasena/-õpilasena välisriigis õppimine (mobiilsus);

Ajakiri Eesti Õde - ilmub 4 korda aastas. Artikli esitamise tähtajad: 15.01., 15.04., 15.07., 15.10.

Eesti Rohuteadlane - ilmub 6 korda aastas.

Sotsiaaltöö - ilmub 6 korda aastas.

Eesti Arst - ilmub 11 korda aastas.

 

Promoting Implementation of eHealth Innovations in Health Care Education (09.2012 - 08.2013)

2012-1-FI1-ERA10-09662

 

Projekti juht: Karelia Univerisity of Applied Sciences, Finland

 

Projekti liikmed: 

Tallinna Tervishoiu Kõrgkool, Eesti
Higher Educational Center

Subscribe to